粵港澳大灣區(qū)青少年公益實(shí)踐及社會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)走進(jìn)內(nèi)蒙古蘇尼特右旗

近日,在祖國(guó)正北方的內(nèi)蒙古自治區(qū)蘇尼特右旗迎來(lái)了一群特別的志愿者,他們是來(lái)自粵港澳大灣區(qū)就讀于廣州國(guó)際學(xué)校的中學(xué)生。此次他們以可持續(xù)發(fā)展的理念為依托,通過(guò)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行生態(tài)保護(hù)的公益行動(dòng),并結(jié)合本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求以及民族文化特色,為本地的鄉(xiāng)村振興進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新。
初踏北疆,同學(xué)們抑制不住激動(dòng)的心情,跟隨草原的專業(yè)“向?qū)А,先后前往位于蘇尼特右旗的額仁淖爾蘇木、烏日根塔拉鎮(zhèn)等地,了解由草原-戈壁-沙漠衍生而成的荒漠化草原及其動(dòng)植物生態(tài)鏈;了解作為保護(hù)華北地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的第一道天然屏障及首都北京西北方向的風(fēng)源地,其防沙化和防草原退化的重要性;通過(guò)在生態(tài)教育實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)全面了解本地區(qū)的生態(tài)保護(hù)工作;通過(guò)在生態(tài)保護(hù)區(qū)(千年古榆樹(shù)林、動(dòng)物救助站、沙漠泉眼等)的公益服務(wù),在學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù)技能的同時(shí)踐行公民責(zé)任;同學(xué)們除身體力行外,還通過(guò)實(shí)物捐贈(zèng)的方式支持當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)保護(hù)公益項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。
生態(tài)保護(hù)區(qū)學(xué)習(xí)、公益服務(wù)及捐贈(zèng)。
活動(dòng)期間,同學(xué)們有幸得到中科院國(guó)家天文臺(tái)研究員商朝暉,中國(guó)極地研究中心研究員、中國(guó)南極昆侖站首任站長(zhǎng)李院生兩位科學(xué)家的實(shí)地指導(dǎo),深入了解地質(zhì)與天文對(duì)生物多樣性的影響,并在腦木更國(guó)家地質(zhì)公園感受極具火星既視感的海床遺跡,在白堊紀(jì)恐龍地質(zhì)公園了解豐富而典型的白堊紀(jì)晚期恐龍化石地質(zhì)遺跡,在茫茫草原上觀賞辨識(shí)在城市里難以一見(jiàn)的宏偉星空與銀河星系,感受大自然的壯闊與美麗。
國(guó)家地質(zhì)公園參觀學(xué)習(xí)。
生態(tài)保護(hù)是為了促進(jìn)綠色發(fā)展,是為了更好的改善民生,所以同學(xué)們此次行程除了踐行生態(tài)保護(hù)的志愿服務(wù)外,還深入到草原牧區(qū)了解內(nèi)蒙古最具特色的蘇尼特羊及雙峰駝的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與發(fā)展情況,思考產(chǎn)業(yè)與生態(tài)如何共存與發(fā)展;從牧場(chǎng)到加工廠到餐廳,大家認(rèn)真傾聽(tīng)專家的介紹和講解,了解產(chǎn)業(yè)的全流程運(yùn)作,邊學(xué)習(xí)邊思考,以新一代青年人的角度去探尋創(chuàng)新發(fā)展的模式。而產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背后其實(shí)與當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕嘤兄懿豢煞值年P(guān)系,草原民族將其成長(zhǎng)與發(fā)展的文化融入到生活的方方面面,從蒙古包的搭建、男兒三藝的展示到奶食品的制作,讓大家深刻體會(huì)到產(chǎn)業(yè)背后所蘊(yùn)含著的深厚文化底蘊(yùn)。
此次公益與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了蘇尼特右旗宣傳部、新時(shí)代文明實(shí)踐中心、森林公安、烏日根塔拉鎮(zhèn)等相關(guān)政府部門(mén)的大力支持,團(tuán)隊(duì)在完成活動(dòng)的實(shí)踐及體驗(yàn)后,與相關(guān)政府部門(mén)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深度的交流與溝通,同學(xué)們亦分享了對(duì)本地可持續(xù)發(fā)展初步構(gòu)想與方案,同時(shí)希望能將此公益與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目持續(xù)跟進(jìn)下去,從而搭建起祖國(guó)南北兩地青少年社會(huì)創(chuàng)新與共同發(fā)展的橋梁。(張戎)
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