傳統(tǒng)手工技能進(jìn)校園，充分使傳統(tǒng)技藝與職業(yè)教育、技能教育、勞動(dòng)教育有效融合，為培養(yǎng)德智體美能全面發(fā)展的技能型人才提供了有力的發(fā)展平臺(tái)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的空間。作為職業(yè)學(xué)校，鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)以“全國(guó)職業(yè)院校首批100所民族文化傳承與創(chuàng)新示范點(diǎn)”為依托探討嘗試將傳統(tǒng)手工藝納入教學(xué)體系。同時(shí)，鄂托克前旗職業(yè)中學(xué)瞄準(zhǔn)鄂爾多斯市旅游工藝品市場(chǎng)、室內(nèi)裝飾、城市建設(shè)等行業(yè)對(duì)具有傳統(tǒng)手工藝術(shù)特色的創(chuàng)新型、高素質(zhì)、高技能人才的迫切需求，秉承工藝美術(shù)傳統(tǒng)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)、特色建設(shè)為根本，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)技能人才培養(yǎng)。在傳統(tǒng)技術(shù)傳授過程中不僅可以給學(xué)生普及傳統(tǒng)文化知識(shí)，而且促進(jìn)了民間傳統(tǒng)工藝的傳承與發(fā)展，陶冶學(xué)生情操,提升學(xué)生文化素養(yǎng)，也能培養(yǎng)出大批具有中華民族情感,精神，文化底蘊(yùn)的新時(shí)代青年，增強(qiáng)青年學(xué)生的傳統(tǒng)文化自豪感。