日前，自治區(qū)教育廳制定印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指南（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《指南》），進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落細(xì)，規(guī)范、優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理。

　　據(jù)了解，《指南》包括小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理等12門課程的作業(yè)設(shè)計(jì)，著重從各學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面提出指導(dǎo)性意見，分析參考案例，列出方法和途徑，幫助教師提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式向自主、合作、探究轉(zhuǎn)變。

　　“作業(yè)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生身心健康等方面有著重要意義，但長(zhǎng)期以來，很多學(xué)校和教師缺乏對(duì)作業(yè)重要價(jià)值的理解把握，存在機(jī)械訓(xùn)練過多、負(fù)擔(dān)過重，診斷性差、與教學(xué)目標(biāo)不一致，作業(yè)類型單一等突出問題。”自治區(qū)教研室副主任趙斌介紹，“《指南》對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施提出明確要求。一是要依據(jù)課標(biāo)，彰顯育人導(dǎo)向。作業(yè)設(shè)計(jì)要貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。作業(yè)內(nèi)容要緊扣課程要求，難度不得超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，總量符合國(guó)家要求。二是要發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，面向未來。作業(yè)設(shè)計(jì)要加強(qiáng)正確價(jià)值觀引領(lǐng)，要注重開闊學(xué)生學(xué)科視野、掌握學(xué)科方法、拓展學(xué)生思維深度和廣度，注重培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三是要加強(qiáng)作業(yè)的整體設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師要把作業(yè)納入課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)整體體系進(jìn)行設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式向自主、合作、探究轉(zhuǎn)變。要構(gòu)建豐富、多樣、可選的作業(yè)類型，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展需求等。”（記者 劉志賢）

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