5月16日，自治區(qū)教育廳舉辦國家通用語言文字應(yīng)用能力提升項目教研專家培訓(xùn)，進一步推進內(nèi)蒙古國家通用語言文字應(yīng)用推廣。

　　據(jù)了解，2022年5月，自治區(qū)啟動國家通用語言文字應(yīng)用能力提升項目，配置學(xué)前智能助教系統(tǒng)、打造中小學(xué)專題課堂、搭建教師智能學(xué)習(xí)平臺、開發(fā)中華民族共同體意識專屬教育資源等。截至今年4月底，項目已全部建設(shè)完成，覆蓋全區(qū)12個盟市中小學(xué)349所、幼兒園2676所。為了保障項目后續(xù)深度應(yīng)用與推進，教育廳從全區(qū)各級教育行政部門和教研部門遴選確定了98名自治區(qū)和盟市級項目教研專家，通過專項培訓(xùn)促進專家團隊在推進項目建設(shè)和應(yīng)用方面發(fā)揮作用，助力提升全區(qū)師生國家通用語言文字應(yīng)用能力，進一步鑄牢中華民族共同體意識。

　　“通過前期監(jiān)測我們看到，城鄉(xiāng)兒童國家通用語言文字應(yīng)用水平不均衡，背后也折射出教師應(yīng)用能力的不均衡。通過這個提升項目，我們力爭今年底教師語言能力監(jiān)測結(jié)果有較大幅度的提升?！眹鴦?wù)院教育督導(dǎo)委員會語言文字專家?guī)斐蓡T、內(nèi)蒙古語言文字專家?guī)鞂＜彝蹩∠颊f。包頭市教育教學(xué)研究中心教研員張坤表示：“前期我也參與到了項目的建設(shè)中，項目提供給教師教學(xué)、教研員研究、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的資源很豐富。后期希望通過我們專家團隊的努力，把項目更好推廣給師生，并指導(dǎo)他們學(xué)好用好，這其實也是我們推進教育公平的一個重要途徑?！保ㄓ浾?劉志賢）

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